目標

    使有特殊需要的學生與普通學生一起學習,讓他們得到平等照顧、教育

       和訓練的機會。

    在正常的環境下,有適合其個人的個別教學計劃;又能配合普通幼兒的

       課程,使其得到全面的發展。

    使特殊需要的學生家長有所支援,積極面對子女問題,與幼兒學校通力

       合作,輔助學生成長。

    使社區人士對特殊需要的學生有更多接觸了解的機會,有更加積極的看

      法和態度。

 

服務對象          

   經心理學家或醫生評定之2至6歲有特殊需要的幼兒

 

  服務內容

按個別學生能力、體型編配班別,由已註冊及曾接受特殊工作訓練之教師負責訓練及輔導,包括:個別輔導、課堂輔導、小組輔導、家居訓練。

 

申請服務

必須透過社會福利署中央轉介系統轉介,經本校約見了解幼兒情況適合於幼兒學校兼收服務者,本校將安排入讀。